Σκοπός Προγράμματος
Σκοπός του προγράμματος είναι η ενίσχυση του Πράσινου με στόχο τη βελτίωση του μικροκλίματος, την αύξηση του αστικού πράσινου, την ανάπτυξη του εθελοντισμού, την περαιτέρω ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης, αλλά κυρίως της περιβαλλοντικής δράσης όλων μας.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του προγράμματος πατώντας εδώ.
Η συμμετοχή του σχολείου μας
Τον Σεπτέμβριο του 2025 το σχολείο μας υπέβαλε αίτηση συμμετοχής στο συγκεκριμένο πρόγραμμα. Η αίτηση αξιολογήθηκε από τους αρμόδιους φορείς ως προς το παιδαγωγικό πλάνο, το πλάνο τοπιοτέχνησης, καθώς και το πλάνο συντήρησης και κοστολόγησης. Μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας αξιολόγησης, το σχολείο μας επιλέγηκε για συμμετοχή στο πρόγραμμα.
Οι δράσεις μας
1. Επιλογή χώρου
Οι μαθητές/μαθήτριες, με τη βοήθεια της κάτοψης του σχολείου, εξερεύνησαν την αυλή και, μετά από συζήτηση, κατέληξαν σε συγκεκριμένα κριτήρια επιλογής: επαρκή ηλιοφάνεια, πρόσβαση σε νερό, απουσία εμποδίων, απόσταση από γήπεδα και ασφάλεια.
Με ομόφωνη απόφαση επιλέχθηκε ο χώρος στο βορειοανατολικό μέρος του σχολείου, ο οποίος εφάπτεται των ανατολικών αιθουσών και εργαστηρίων και συνορεύει με το νότιο μέρος του νηπιαγωγείου. Ο χώρος αυτός διαθέτει επαρκή ηλιοφάνεια, εύκολη πρόσβαση σε παροχή νερού και υψηλό επίπεδο ασφάλειας. Παράλληλα, χρησιμοποιείται από μεγάλο αριθμό μαθητών κατά τα διαλείμματα, χωρίς ωστόσο να προσφέρει σκίαση, γεγονός που καθιστά αναγκαία τη δημιουργία χώρου πρασίνου για τους μαθητές.
2. Σχεδιασμός πράσινου χώρου
Στη συνέχεια, οι μαθητές ανέλαβαν να οραματιστούν και να σχεδιάσουν τον κήπο όπως τον φαντάζονται, δημιουργώντας ατομικά ή ομαδικά σχέδια και προτείνοντας ιδέες για τη διάταξη των φυτών, τη δημιουργία διαδρόμων και την προσθήκη άλλων στοιχείων.
3. Σχεδιασμός και Διαμόρφωση των Χώρων Φύτευσης
Μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών της προσφοράς, ο κ. Χρίστος, μαζί με την ομάδα του, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και ανέλαβαν τον σχεδιασμό των σημείων φύτευσης στον σχολικό χώρο.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τη Σχολική Εφορία Λατσιών-Γερίου, για συμβουλές και καθοδήγηση ως προς τον τρόπο υλοποίησης των εργασιών και επιβεβαιώθηκε η διαθεσιμότητα παροχής νερού στον συγκεκριμένο χώρο.
Στη συνέχεια, ο συνεργάτης μας και πατέρας μαθητή του σχολείου μας, κ. Αντρέας Χριστοδούλου προχώρησε στις απαραίτητες εργασίες εκσκαφής, ανοίγοντας τους λάκκους για την τοποθέτηση των δέντρων.
Ακολούθως, τοποθετήθηκαν τούβλα σε χαμηλό ύψος, σχηματίζοντας τα παρτέρια («λασάνια»), μέσα στα οποία θα φυτευτούν τα δέντρα, καθώς και λαχανικά ή αρωματικά φυτά. Το χαμηλό ύψος των κατασκευών επιλέχθηκε σκόπιμα, ώστε στο μέλλον να μπορούν να αξιοποιούνται και ως καθίσματα για τα παιδιά, ενισχύοντας έτσι τη λειτουργικότητα και την παιδαγωγική αξιοποίηση του χώρου.
Για την ορθή συντήρηση των φυτεύσεων, διασφαλίστηκε η τοποθέτηση συστήματος ποτίσματος με κατεύθυνση λάστιχων και στα 14 παρτέρια: ένα κεντρικό σημείο παροχής για το δέντρο και κυκλική διάταξη για τα μικρότερα φυτά που θα φυτευτούν περιμετρικά.
4. Επιλογή και Φύτευση των Δέντρων
Σε συνεργασία με τους ειδικούς, επιλέξαμε δέντρα κατάλληλα για το περιβάλλον και τις ανάγκες του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, φυτεύτηκαν 2 δάφνες, 2 μαστιχόδεντρα, 2 ελιές, 2 αμυγδαλιές, 1 ροδιά, 1 μουριά, 2 λεμονιές Λαπήθου, 1 μανταρινιά και 1 πορτοκαλιά.
Κατά την επιλογή τους δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση σε: δέντρα με χαμηλές απαιτήσεις σε νερό, συνδυασμό φυλλοβόλων και αειθαλών ειδών (ώστε να αξιοποιούνται παιδαγωγικά στα μαθήματα καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους), είδη ασφαλή για τα παιδιά, αποφεύγοντας φυτά που ενδέχεται να προκαλέσουν αλλεργίες, καθώς και στο ύψος τους (έως 2 μέτρα), σύμφωνα με τις προδιαγραφές του προγράμματος.
Αφού ολοκληρώθηκε η επιλογή, οι ειδικοί προχώρησαν στη φύτευση των δέντρων στον σχολικό χώρο. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό στη διαδικασία, βοηθώντας ενεργά και βιώνοντας μια μοναδική εμπειρία περιβαλλοντικής δράσης και συνεργασίας.
